Daniel Neres da Silva

Pedagogo

Bom Jesus da Lapa, BA

Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) - Campus XVII de Bom Jesus da Lapa-Ba. Especialista em Coordenação Pedagógica e Neuropscopedagia e Educação Infantil pela Faculdade Iguaçu de Minas Gerais. Curso técnico em Web Designer e Operador de Micro Computador pela Soluções Dinâmicas em Informática (SDI) de Bom Jesus da Lapa - Ba. Possui experiência na área de Educação Infantil, tendo trabalhado por 6 anos consecutivos como Auxiliar de Desenvolvimento Infantil e como professor em momentos oportunos. Experiência com o Fundamental II pelo Programa de Iniciação Científica (PIBID). Alguns trabalhos publicados em revistas e livros sendo ambas publicações na área da EJA, Educação Infantil e TICs. Atualmente continua a pesquisar sobre Andragogia na perspectiva da Formação de Professores da EPJAI.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2018 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colégio Estadual São Vicente de Paulo

Formação complementar

2021 - 2022

Alfabetização Baseada na Ciência. (Carga horária: 180h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO,. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso - ADULTO TAMBÉM TEM DIREITO? QUAL É O LUGAR DA EJA NO CURRÍCULO?,. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2020 - 2020

Oficina - GÊNERO,SEXUALIDADES E PRÁTICAS EDUCATIVAS,. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2019 - 2019

Arte negra e autenticidade - contextos contemporâneos e sua simbiose. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2019 - 2019

Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 40h). , VALECUP CURSOS DE CAPACITAÇÃO, VALECUP, Brasil.

2014 - 2015

Design Gráfico. (Carga horária: 86h). , Soluções Dinâmicas em Internet, SDI, Brasil.

2014 - 2015

Curso Operacional de Micro Computador. (Carga horária: 64h). , Soluções Dinâmicas em Internet, SDI, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

VIII Seminário Nacional e IV Seminário de Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. 2021. (Seminário).

VIII Seminário sobre Educação de Jovens e Adultos no Território de Identidade do Sisal - Bahia. 2020. (Seminário).

O Rio que corre em mim: aspectos político, culturais e socioambientais na Universidade pública?,. 2019. (Seminário).

Roda de conversa: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O DIÁLOGO COM OS SEUS SUJEITOS,. 2019. (Outra).

I COLÓQUIO AFROFUTURISTA: SUBVERTENDO NOSSOS MUNDOS,. 2018. (Seminário).

II Colóquio Internacional em Diversidade Religiosa no Brasil Contemporâneo e I Encontro de Pesquisadores em Culturas e Religiões do Alto Sertão da Bahia,. 2018. (Seminário).

Produções bibliográficas

SILVA, D. N. ; CORDEIRO, E. S. ; SANTOS, L. C. F. ; AMORIM, G. F. . PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. VIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional sobre Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional - Eixo 02 , v. 8, p. http://anais.ue, 2021.
CAZUMBA, A. C. S. ; AMORIM, G. F. ; SILVA, D. N. ; BARROS, I. C. S. . A INFLUÊNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA LEITORA. VIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional sobre Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional - Eixo 06 , v. 8, p. http://anais.ue, 2021.
SILVA, D. N. ; CORDEIRO, E. S. ; ARAUJO, R. G. . DIREITOS AUTORAIS NA ERA DIGITAL: PERCEPÇÃO DOS GRADUANDOS EM PEDAGOGIA SOBRE O USO DO PLÁGIO. In: Rodrigo Guedes de Araújo. (Org.). EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA TRILHANDO CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA. 1ed.Santo Ângelo: Metrics, 2021, v. 1, p. 1-303.
SILVA, D. N. ; AMORIM, G. F. . ENSINO REMOTO: SABERES E DESAFIOS DURANTE A MONITORIA DO COMPONENTE CURRICULAR ?PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO?. In: Rodrigo Guedes de Araújo. (Org.). EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA TRILHANDO CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA. 1ed.Santo Ângelo: Metrics, 2021, v. 1, p. 2-303.
CAZUMBA, A. C. S. ; AMORIM, G. F. ; SILVA, D. N. . A INFLUÊNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA LEITORA. In: Jader Luís da Silveira. (Org.). Demandas e Desafios nas Políticas Públicas e Sociais - Volume 2. 1ed.Formiga: Editora MultiAtual, 2021, v. 2, p. 1-189.
SILVA, D. N. ; DUARTE, D. N. ; CORDEIRO, E. S. ; SANTOS, L. C. F. ; ARAUJO, R. G. . Narrativas dos Sujeitos da Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas (EPJAI): Análise das esxperiências Formativas. In: Janerton Arlan Schütz; Rodrigo Guedes de Araújo. (Org.). Educação, Pesquisa e formação. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 1, p. 1-195.
SILVA, D. N. ; CORDEIRO, E. S. ; SANTOS, L. C. F. ; AMORIM, G. F. . PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAZUMBA, A. C. S. ; AMORIM, G. F. ; SILVA, D. N. ; BARROS, I. C. S. ; SILVA, D. N. . A INFLUÊNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA LEITORA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Ensino de componenente curricular, Carga horária: 12

2019 - 2019

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Ensino do componenente curricular, Carga horária: 12

2018 - 2019

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20

2022 - 2022

Instituto Euvaldo Lodi - BA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: IEL, Carga horária: 20

2018 - 2018

Instituto Euvaldo Lodi - BA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: IEL, Carga horária: 20